Produit – Processus – Réflexion individuelle
Déterminer l'importance relative de chaque aspect
La première question à se poser consiste à déterminer en quoi le produit final, le processus de réalisation et la réflexion individuelle peuvent fournir des traces des apprentissages, et des preuves d'atteinte des objectifs. Vient ensuite une question cruciale : quelle importance relative accorder à ces trois aspects pour déterminer la note finale soit l'atteinte des objectifs?
Traditionnellement, c'est le produit final qui témoigne de l'atteinte des objectifs d'apprentissage. En conséquence, c'est aussi lui qui prend le plus d'importance relative dans l'évaluation finale. Or, jugez-vous pertinent et juste d'accorder une place au processus de réalisation et à la réflexion personnelle dans l'évaluation finale? Dans votre contexte, serait-il même possible que le processus de réalisation et la réflexion personnelle soient plus importants que le produit final pour attester de l'atteinte des compétences souhaitées?
