Outils et ressources

Ouvrages

• Cégep de Sainte-Foy. Dossier thématique : le travail en équipe, Le babillard des ressources pédagogiques, 54 pages. Récupéré le 25 janvier 2019. Lien vers la ressource.
• Motoi, Ina et Louise Villeneuve (2016). Guide de résolution de conflits dans le travail en équipe, Québec, Presses de l'Université du Québec, 139 pages.
• Pépin, Richard (2016). Gestion des équipes de travail : aidez vos équipes à exceller, Éditions SMG, 470 pages.
• Proulx, Jean (1999). Le travail en équipe, Québec (Québec), Presses de l'Université du Québec, 135 pages.
• Rege Colet, Nicole et Denis Berthiaume (2015). La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques, Tome 2 : Se développer au titre d'enseignant, Berne, Peter Lang, 261 pages.
• Robbins, Stephen, Tim Judge et Véronique Tran (2016). Comportements organisationnels, 16e edition, Paris, Pearson, 686 pages.
• Scallon, Gérard (2004). L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences, Saint-Laurent (Québec), Éditions du Renouveau Pédagogique Inc., 342 pages.
• Villeneuve, Louise (2011). Comment travailler en équipe de façon efficace. Guide d'information destiné aux étudiants, Québec, Presses de l'Université du Québec, 49 pages.

Article

• Aubé, Caroline et Vincent Rousseau (2009). « Des équipes de travail efficaces : ce qu’il faut faire et ne pas faire », Gestion, vol. 34, no 22, p. 60-67. Lien vers la ressource.
• FORD, Marilyn et Jenny Morice (2003). « How Fair are Group Assignments? A Survey of Students and Faculty and a Modest Proposal », Journal of Information Technology Education, vol. 2. Lien vers la ressource.
• HEC MONTRÉAL (2014). « Intervenir auprès des équipes de travail dysfonctionnelles : lorsque la discorde s’installe! », Secteur du soutien psychologique des services aux étudiants. Lien vers la ressource.
• MOTOI, Ina (2014). « Facilitation de la résolution de conflits dans le travail en équipe », Le tableau, vol. 3, no 6. Lien vers la ressource.
• OAKLEY, Barbara, Richard M. Felder, Rebecca Brent et Imad H. Elhajj (2004). « Turning Student Groups Into Effective Teams », Journal of Student Centered Learning, vol. 2, no 1, p.9-34. Lien vers la ressource.
• SCOTT-LADD, Brenda et C.A. Chan Christopher (2008). « Using Action Research to Teach Students to Manage Team Learning and Improve Teamwork Satisfaction », Active Learning in Higher Education, vol. 9, no 3, p. 231-248. Lien vers la ressource.

Sites et pages Internet

• Mimeault, Véronique et Caroline Sylvain. Prévenir et gérer les conflits dans les travaux d'équipe, Centre d'aide aux étudiants de l'Université Laval. Lien vers la ressource.
• Ragault, Michèle (2013). Le profil de compétences, un incontournable en sélection, CRHA – Ordre des conseillers en ressources humaines agréés. Récupéré le 1er février 2019. Lien vers la ressource.
• Scallon, Gérard (2000). Le portfolio ou dossier d'apprentissage : propos et réflexions, Département des fondements et pratiques en éducation, Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval. Récupéré le 1er avril 2019. Lien vers la ressource.
• Scallon, Gérard (2003). Le portfolio ou dossier d'apprentissage : guide abrégé. Récupéré le 1er avril 2019. Lien vers la ressource.
• TACT – TéléApprentissage Communaitaire et Transformatif – Université Laval. Lien vers la ressource.
• Teasdale, Chantal (2001). Êtes-vous compétent?, CRHA – Ordre des conseillers en ressources humaines agréés. Récupéré le 1er février 2019. Lien vers la ressource.

DAIP

• Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique. Le travail en équipe : comment encadrer et soutenir les étudiants?, atelier créé par la DAIP. Lien vers la DAIP.