Se diriger vers le mauvais chemin et devoir faire marche arrière peut faire perdre un temps précieux. S’assurer d’avoir une compréhension commune des objectifs du travail permet à l'équipe de prendre la bonne direction dès le début.
Individuellement, on lit attentivement le devis du travail. On résume à l’écrit les objectifs (Qu’est-ce que ce travail doit me permettre d'apprendre, de démontrer, d'analyser ou de créer?). On en profite pour noter nos interrogations.
En groupe, on partage notre vision du travail à faire. On s’assure d’avoir une compréhension commune du mandat et on tente de répondre aux questionnements de tout le monde.
Des zones restent grises? N'hésitez pas à questionner votre personne enseignante!
Vous avez carte blanche sur le sujet du travail? Voilà l’une des premières choses sur laquelle se pencher en équipe. Le sujet est imposé? Il y a fort à parier qu’il reste tout de même quelques éléments sur lesquels il est important de se positionner.
ÉTAPE 1
En équipe, on partage sans filtre nos idées (questionnements, champs d’intérêt, ressources disponibles, préoccupations…)
ÉTAPE 2
Sur un tableau, une feuille ou à l'ordinateur, on inscrit l’ensemble des propositions. On ne juge en aucun temps de la pertinence des idées des membres de l'équipe.
ÉTAPE 3
Une fois le remue-méninge terminé, on tente de trouver des convergences entre les idées pour ainsi trouver un sujet qui colle avec les objectifs du travail.
ÉTAPE 4
On vote pour s’assurer que l’ensemble de l’équipe est en accord avec le sujet.
ÉTAPE 5
En cas de désaccord, on tente de trouver un autre sujet à partir des éléments ressortis. Au besoin, on peut proposer de nouvelles idées.